培养学生学习的主动性——“要我学”变成“我要学”

徐海瑢

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培养学生学习的主动性——“要我学”变成“我要学”

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在新课改和素质教育要求下培养学生的自主学习能力越来越重要,但相当一部分学生是在家长和老师的"要我学"的要求下重复机械进行着学习任务,而教师的任务是单一的、有针对性的,即说教和教学。在教学中如何让学生充分认识自我,树立学习的自信心,逐渐养成良好的自主学习习惯,具备较强的自主学习能力,由"要我学"转变为"我要学,我会学",真正实现教师的"授之以渔"的教学理想,是当前素质教育亟须解决的问题。

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来源
《新课程（教师版）》 |2018年第12期|288-288|共1页
作者
徐海瑢;
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作者单位

甘肃省武威第九中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
要我学; 我要学; 学习兴趣; 学习主动性;

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