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李科成;
湖南省浏阳市第二中学;
高中数学; 创新性思维; 主体地位; 师生互动;
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:在语文教学中如何培养学生的创新思维能力
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:如何在动画钥匙框架设计教学中培养学生的创新思维方式
机译:临床模拟中的有效教学:在临床模拟量表中培养学生对有效教学的认识
机译:通过教年轻的学生如何在日常活动中运用科学思维来培养对科学的兴趣并了解科学家的作用
机译:如何在军官职业生涯早期的军官教育系统(OEs)中培养批判性思维技能。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教学人员的创新思维策略游戏
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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