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曾润平;
甘肃省陇南市武都区安化初级中学;
机译:加拿大家庭教育程度与青少年积极心理健康之间的关联
机译:探索家庭教育对爱尔兰家族心理健康的影响(Covid-19)大流行:一个定性研究方案
机译:社会支持能否保护被欺负的青少年免受不良后果的影响?欺凌行为对东伦敦中学青少年教育成就和心理健康影响的前瞻性研究。
机译:家庭教育对青少年健康成长的影响
机译:早期幼儿教育和家庭环境的情感质量对青少年早期心理健康的影响
机译:家长教育水平的影响迈向12-18岁青少年的社交行为(商人的家庭教育水平和对12-18岁青少年社交行为的影响RW 05 Kenanga Kelurahan Sumber Sumber区
机译:2005年全国家庭教育调查计划:2005年全国家庭教育调查计划中的无回应偏见
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机译:通过使用基于移动设备的采样方法和相同的操作方法,使用采样方法提供人工智能家庭教育大数据平台的系统
机译:操作系统方法提供智能家庭教育大数据平台和计算机可读存储介质
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