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如何使生物课堂教学回归生活

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摘要

＜正＞“教育即生活”,教育是学生生活的重要组成。教育不能失去与生活的联系,生活本身就含有教育因素,尤其是生物科学这种与学生生活世界密切联系的科学。“让课堂成为沟通现实生活和书本知识的桥梁”,这是现代课程发展的一个重

著录项

来源
《新课程（教师版）》 |2007年第3期|143-143|共1页
作者
翁书宇;
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作者单位

海南万宁市第三中学;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词

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