英语专业四级考试中听写部分的后效作用

付喆

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英语专业四级考试中听写部分的后效作用

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本文从"教"与"学"两个方面,考察了全国英语专业四级考试中听力部分的听写部分的后效作用。分析了其后效作用对"教"和"学"两方面的积极和消极影响。作者认为听写部分在英语测试中是最能体现学生英语综合水平的部分。因此,通过对听写部分的后效作用分析,从而指导教师如何去教,同时让学生了解如何去学。对英语的听力教学方面有一定的促进作用。

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来源
《新课程》 |2008年第6期|67-67|共1页
作者
付喆;
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作者单位

锦州市渤海大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
听写; 后效作用; 教; 学;

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