提问,让课堂活跃起来

刘成惠

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＜正＞古人云:"疑是思之始,学之端。"学有所疑,才会学有所思、有所得,才会产生兴趣,形成动力。课堂提问是我们教学中常用的教学手段。由复习所学内容引导进入新课,在新授过程中及一堂课结束后延伸到下一次将进行的新课内容,都会应用到提问教学。笔者从事多年电工基础教学,下面我将以电工基础中复杂电路这一章节中支路电流法为例,谈谈我是如何应用提问进行教学,从而提高

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来源
《新课程（教师版）》 |2015年第7期|82-83|共2页
作者
刘成惠;
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作者单位

江苏省江阴中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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