教学缩句的点滴体会

梁恒娟

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教学缩句的点滴体会

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在教学四年级上册《长城》一课结束后，我给孩子们出了一道缩句题：“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”一位孩子的答案是：“劳动人民凝结成万里长城。”另一位孩子的答案是：“血汗和智慧凝结成万里长城。”还有一位孩子的答案是“血汗和智慧凝结成长城。”三位孩子的答案谁的正确呢？我并没有在课堂上直接说出谁对谁错，而是借此给孩子们上了一节缩句的语文基础知识课，教给了孩子们缩句的方法。

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来源
《新课程》 |2017年第34期|221-221|共1页
作者
梁恒娟;
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作者单位

四川省广元市利州区北街小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类施工机械与设备;
关键词
教学; 万里长城; 点滴; 基础知识; 孩子; 凝结; 智慧; 劳动;

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