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幼儿教师教学语言使用艺术

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摘要

幼儿教师在幼儿成长道路中扮演着极为重要的角色，在为幼儿的各个方面奠定基调。这一时期的儿童在语言、行为、性格等方面尚不完善，需要幼儿教师的正确指引。由于幼儿对于说教式的语言无法完全理解与接受，所以幼儿教师在运用语言方面要注重艺术性，从而达到和幼儿交流的理想效果。

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来源
《新课程》 |2015年第7期|188-188|共1页
作者
刘银玲;
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作者单位

江苏省滨海县幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类幼教人员;
关键词
艺术性; 教学语言; 生活;

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