园本研修中的幼儿教师文化自觉研究

何海波

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通过建构《园本研修中教师文化自觉问卷》和《园本研修实施问卷》,对幼儿教师的文化自觉水平进行了初步探讨。结果表明,幼儿教师的文化自觉处于积极的成长状态,并由交流对话、反省思考、实践研究、自主学习四个因素构成;园本研修与幼儿教师文化自觉呈显著正相关;园本研修在积极实施中,但组织形式、内容选择等方面仍存在问题。

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来源
《新课程》 |2015年第16期|12-13|共2页
作者
何海波;
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作者单位

浙江省宁波教育学院;

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正文语种 chi
中图分类幼教人员;
关键词
园本研修; 文化自觉; 研究过程;

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