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毛冉;
上海市徐汇区虹桥路小学;
学生主体; 课堂活动; 效度; 信度; 情感过滤假说;
机译:基于粒子群优化-极限学习机模型的大学英语课堂教学评价
机译:新课程背景下课堂教学评价内容的重建
机译:基于核心素养的乒乓球课堂教学评价指标体系研究
机译:参与式民主及其与集体自治的理想的关系:参与式伦理的基本方法及其对参与式民主模式的启示
机译:参与式流行病学:参与式研究对流行病学的贡献
机译:指向小学数学课程实施的信息化课堂教学评价
机译:Registro nazionale dell'aDHD(注意力缺陷多动障碍):primo anno di attivita(2007-2008)(意大利注意力缺陷多动障碍(注意力缺陷多动障碍):第一年报告(2007-2008))
机译:参与式社区卫生保健系统和参与式社区医疗方法
机译:病人参与式参与式护理和监测
机译:参与式业务管理系统,服务器设备和参与式业务管理程序
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