试论幼儿园教学的游戏化实践策略

赵彩丽

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试论幼儿园教学的游戏化实践策略

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随着时代的不断进步,人们的生活水平也逐渐提高,社会大众对于幼儿园教育教学工作的关注也越来越高,在经济发展速度如此之快的现今社会之中,幼儿园的教学质量得到了质的提升,但从幼儿园实际教学过程来看,由于教师教学方式和教学观念过于陈旧,使得幼儿的参与兴趣得不到提高。将游戏化作为幼儿园教学的一种方式,不仅能够改变如今的幼儿园教学现状,更能有效地激发幼儿的参与兴趣,使幼儿园教学质量得到提高。就幼儿园教学的游戏化实践策略进行分析,并提出科学、合理的建议。

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来源
《新课程》 |2016年第4期|P.197-197|共1页
作者
赵彩丽;
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作者单位

浙江省绍兴市柯桥区兰亭镇中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类电子游戏机;
关键词
幼儿园教学; 游戏化教学; 实践途径;

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