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学习科学视域下的初中数学课例研究

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摘要

在科学中,知识不断发展,随着对学习科学的不断研究,通过合理的方式进行学习活动成为研究的热点。对学习科学涉及的基础理论进行了总结,对学习科学视域下怎样进行初中数学教学进行了探讨。

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来源
《新课程》 |2016年第17期|P.42-42|共1页
作者
邹婉婧;
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作者单位

江苏省苏州工业园区外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类科学学;
关键词
学习科学; 初中数学; 不等式;

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