借助儿童文学的魅力,提高小学语文学习的趣味性

王顺武

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儿童文学作品,因其通俗易懂,生动活泼,很久以来就深受广大儿童的喜爱。本文就“我们小学语文教师,如何借助儿童文学的魅力,提高语文学习的趣味性”这一问题,谈一点自己的看法。《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”学生语文素养的形成是一个潜移默化的过程,相当程度来自文学的熏陶。什么是文学的熏陶呢？就是文学的教育感染力和文化学习的潜移默化。同理,

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来源
《新课程》 |2015年第34期|106-107|共2页
作者
王顺武;
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作者单位

重庆市万州区龙沙中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
语文学习; 趣味性; 儿童; 小学; 课程标准; 义务教育; 文学作品; 感染力;

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