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浅谈课堂教学情境的创设

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为达到新课程的教学目标,使学生成为学习的主人,就必须注重学生自主能力的培养。为此,应从几个方面入手:利用网络信息、设置课前情境、灵活教学方法、幽默风趣表达。

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来源
《新课程》 |2011年第6期|67-68|共2页
作者
何丽霞;
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作者单位

河南省内黄一中;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
激发兴趣; 课堂效率; 学生主体意识;

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