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分层教学法在高中英语教学中的应用分析

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摘要

随着新课改的不断深入,越来越多的高中英语教师开始运用分层教学法弥补传统教学方式的不足,重视学生学习能力之间的差异性,并在此基础上制订出具有层次性的教学方案,激发各个成绩层的学生学习的积极性,提升整体学生的英语学习能力,促进英语教学质量的提升。

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来源
《新课程（教师版）》 |2019年第3期|140-140|共1页
作者
马浩;
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作者单位

甘肃庄浪县紫荆中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 分层教学; 教学策略;

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