让道德与法治课走进生活

续晓红

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部编九年级道德与法治课本遵循生命的逻辑、生活的逻辑和知识的逻辑相统一的原则,从九年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发,在不断扩展的生活场域中聚焦＂我与国家和社会＂的关系,将＂我＂的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合,推动学生对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学习,在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。

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来源
《新课程》 |2018年第29期|21-21|共1页
作者
续晓红;
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作者单位

山西省晋中灵石县第三中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类科学的哲学原理;
关键词
生活; 道德; 法治; 价值观念; 身心发展; 心理健康; 逻辑; 生命;

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