努力创设教学情境,全面促进化学教学

陈小新

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众所周知,新一轮课程改革的理念是建构主义,而建构主义学习理论倡导在教育教学活动开展中,教师要以学生为中心创造学习环境,同时又要对学生的学习给予充分的重视。可以说,情境对于建构主义有着至关重要的作用。在初中化学教学活动开展中创设教学情境,不仅可以将抽象的化学知识直观、形象地展现在学生面前,还可以使学生在情境参与中自主地探究有价值的化学知识。主要就如何在初中化学教学活动开展中创设教学情境进行详细说明。

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来源
《新课程》 |2018年第35期|104-104|共1页
作者
陈小新;
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作者单位

江苏省东台市五烈镇廉贻中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
初中化学; 情境教学; 情境创设; 方法;

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