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在《从百草园到三味书屋》阅读教学中培养学生自主作文能力

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学生没有足够的时间进行课外阅读以积累写作素材,老师也没有专门的时间指导学生写作的技能.因此,语文老师只能好好把握语文教材,利用课堂上的阅读教学,寻找恰当的写作教学契机,引导学生挖掘写作素材,掌握写作技能.

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来源
《新课程（中学版）》 |2018年第10期|71|共1页
作者
张云;
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作者单位

江苏省常州市武进区横林初级中学,江苏常州;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读教学; 写作教学; 内容选取; 结构安排; 景物描写; 人物描写;

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