浅谈幼儿园自主游戏中教师的指导策略

黄庆梅

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幼儿园教育对于幼儿来说具有举足轻重的作用,影响幼儿身心健康的发展,能切实提升幼儿各项基本生活与学习能力。因此,在幼儿园教育活动中,幼儿教师首先要明确自身角色与功能,为幼儿开展自主游戏提供强有力的支持和引导,确保不过多干涉幼儿自主游戏行为,促使自由性与创造性得到保障。主要研究与分析如何在幼儿园自主游戏活动中开展相关内容教学,以推动游戏内容多样化发展,并合理化确保幼儿教师发挥自身的指导作用,推动自主游戏科学化发展。

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来源
《新课程》 |2020年第30期|67-67|共1页
作者
黄庆梅;
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作者单位

广西壮族自治区河池市天峨县直属机关第二幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
指导策略; 自主游戏; 幼儿教育;

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