知识与技能并重——关于《内能的利用》教学案例分析

赵娜

首页> 中文期刊> 《新课程》 >知识与技能并重——关于《内能的利用》教学案例分析

知识与技能并重——关于《内能的利用》教学案例分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、案例背景《内能的利用》是九年级物理第十四章的内容。其主要内容包括内能的利用方式、热机、热机效率、能量的转化与守恒等。在教学过程中要教会学生掌握燃料的热值定义、单位、物理意义。利用内能直接加热、利用内能做功、利用热机加热等几种内能利用方式。教材中从问题入手,引入内能是怎样使用的,并指出了利用内能来加热,列举实例说明利用内能的例子。

著录项

来源
《新课程》 |2019年第2期|P.102-102|共1页
作者
赵娜;
展开▼
作者单位

山西省运城市夏县城关初中山西运城;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
内能的利用; 教学案例分析; 技能; 知识; 利用方式; 物理意义; 教学过程; 九年级;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 知识与技能并重——关于《内能的利用》教学案例分析 [J] . 赵娜 . 新课程（教育学术） . 2019,第001期
2. 英语:知识与技能并重 [J] . 邓月丽 . 广西教育（教育时政） . 2012,第009期
3. 英语：知识与技能并重 [J] . 邓月丽 . 广西教育 . 2012,第036期
4. 知识与技能并重、思辨与情感并举的探索与实践——浅析J大学英语专业的培养模式 [J] . 吴伟萍 ,曾小荣 . 江西农业大学学报（社会科学版） . 2010,第004期
5. 知识与技能并重策略与文化同行——2007年浙江省高考英语试卷评析 [J] . 葛炳芳 . 教学月刊（中学版） . 2007,第017期
6. 知识与技能并重的建筑设计人才培养模式改革初探 [C] . . 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会 . 2008
7. 国有企业合并重组后的文化冲突与融合研究--以神华与国电合并重组为例 [A] . 李卓冉 . 2019

知识与技能并重——关于《内能的利用》教学案例分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅