首页> 中文期刊> 《新课程》 >论高中语文主题阅读教学反思

论高中语文主题阅读教学反思

         

摘要

主题阅读是指教师根据学生的心理,以及未来的发展,结合语文课程的设置,对某一主题进行密集的、量化的相关文本的阅读,以此来避免零散阅读所造成的知识遗忘,加强学生对于某一类知识的印象,促进他们阅读能力的提高。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号