高中历史教学中史料运用的策略探究

达亮

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历史课程的开设是为了使学生能够通过教育的形式了解过去,从而促使学生学会铭记历史,不负未来,努力学习。因此,历史作为一门研究过去的课程,需要大量借助史料进行教学和构建、还原历史,帮助学生加深学习的记忆,深刻体会学习历史的含义。所以,史料是历史课程教学中不可缺少的重要材料,是实际教学展开的前提和基础,高中阶段的历史教学一定重视史料的运用,充分利用史料来激发学生学习兴趣,调动学生的学习主观能动性,促进课堂教学效益的有效提高。

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来源
《新课程》 |2020年第3期|221-221|共1页
作者
达亮;
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作者单位

甘肃省敦煌市敦煌中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
高中历史; 史料教学; 运用策略;

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