“互联网+”时代小学教师校本培训策略探讨

刘新华

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“互联网+”时代小学教师校本培训策略探讨

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随着互联网技术的成熟,教育事业发展突飞猛进,教学模式和教育理念都需要与时俱进。然而现状是大多数教师依然用传统的教学模式,教学思想落后,这已成为教师提升专业能力的"拦路虎"。为改善这一状况,学校领导需要提升对校本培训的重视度。通过充分发挥互联网技术的优势,创新校本培训策略和方法,提升教师的教学能力、职业素养、思想品质。

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来源
《新课程》 |2021年第7期|222-222|共1页
作者
刘新华;
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作者单位

甘肃省永登县城关小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
互联网技术; 校本培训; 教师;

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