基于转型发展的“消费心理学”课程教学改革

衣含笑

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基于转型发展的“消费心理学”课程教学改革

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新课改背景下的课程改革覆盖面非常广,包括义务教育、高等教育以及更高深的专业素质教育,教育改革已经在全国全教育体系中开始实施。而对于专业素质教育中有关“消费心理学”的课程改革也已经进入改革大军中,“消费心理学”是研究消费者在消费过程中心理活动的变化,其是营销学、产品学、传播学等相关专业的重点课程。本文将对基于转型发展“消费心理学”课程教学改革的具体措施进行分析,同时提出部分改革过程中需要注意的事项,以望提高我国专业素质教育的发展。

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来源
《新作文：教研》 |2020年第1期|P.1-1|共1页
作者
衣含笑;
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作者单位

山东中医药大学山东济南250355;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学组织;
关键词
教学模式; 师资力量; 科学考察; 转型发展;

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