护理本科生对实施导生制的评价

周丹萍; 孙志岭

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护理本科生对实施导生制的评价

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[目的]分析护理本科生对导生制的认知和评价,研究导生制在高等护理教育管理中的应用效果。[方法]采用自行设计的导生工作调查问卷对我校2011级（大学二年级）实施本科生导生制培养模式的本科生338人进行调查。[结果]75.5%的学生认为实施导生制有必要或非常有必要;护理本科生对导生制期望值较高,对导生制的实施效果给予肯定评价,但在具体实施过程中也存在一些问题。[结论]护理本科教育需要引进导生制,其内部机制仍有待进一步完善。

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来源
《护理研究》 |2013年第31期|3503-3505|共3页
作者
周丹萍; 孙志岭;
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作者单位

南京中医药大学护理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R-4;
关键词
护理本科生; 导生制; 评价;

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