网络化PBL教学法在《临床营养学》教学中的应用

夏凡林

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以问题为基础的学习（problem-based learning,PBL）代表高等教育领域,特别是专业教育领域一种重大的、综合的和广泛流行的改革,全世界许多医学院校已经开始实施PBL。作为一种全新的教学模式,PBL教学法从20世纪80年代传入我国以来,在全国各地的许多医学院开始试行,并取得了良好的效果。

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来源
《护理研究》 |2014年第9期|3186-3186|共2页
作者
夏凡林;
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作者单位

上海东海职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
以问题为基础的教学; 临床营养学; 网络教学;

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