首页> 中文期刊> 《职业》 >对话式教学在职校数学教学中的实践与思考

对话式教学在职校数学教学中的实践与思考

         

摘要

笔者围绕如何在中职学校数学教学中发挥“对话式教学”的作用展开了相应的论述,提出在实际教学中灵活应用三种具体的对话式教学方式,以期收到良好效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号