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中职数控专业'双师型'教师队伍校企协同培养机制的实践与思考

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cqvip:职业教育要实现又快又好的发展,关键在教师。本文结合学校数控技术应用专业“双师型”教师队伍建设现状,对“双师型”教师队伍校企协同培养机制进行了思考和探索。

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来源
《职业》 |2019年第24期|57-58|共2页
作者
刘才志;
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作者单位

长沙航天学校;

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正文语种 chi
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关键词
"双师型"教师; 校企合作; 师资培养; 协同培养机制;

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