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电工基础教学方法浅谈

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电工基础课难学，这是技校学生的普遍反映。“难”，主要体现在两方面：一是概念、定律多且抽象，理解、记忆难；二是习题灵活多变，解题难。于是，如何指导学生理解概念、定律，掌握正确的解题方法，就成为提高《电工基础》教学效果的关键。经过几年的摸索，我觉得以下几...

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来源
《职业》 |1999年第3期|P.31-32|共2页
作者
吴兰娟;
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作者单位

浙江金华市技工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TM1-4;TM1-4;
关键词
教学方法; 电工基础; 交流电路; 计算公式; 解题思路; 数学表达式; 节点; 芝麻糊; 变压器; 满载工作;

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