PBL教学法在妇产科护理教学中的应用效果观察

孙颖; 杨倩倩; 李琼

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PBL教学法在妇产科护理教学中的应用效果观察

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目的:观察和对比给予护生应用PBL教学法实施妇产科护理教学的效果.方法:选取我院2019年入院实习的护生作为研究对象,随机分为两组,在开展妇产科护理教学时,给予对照组学生(120名)应用常规教学模式,给予实验组学生(120名)应用PBL教学法.结果:实验组护生的理论知识部分和实践技能部分得分均高于对照组护生,组间各项对比存在显著差异,且P均<0.05.结论:PBL教学法在妇产科护理教学中的应用效果良好.

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来源
《健康之友》 |2021年第16期|199|共1页
作者
孙颖; 杨倩倩; 李琼;
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作者单位

遵义医科大学附属医院贵州遵义 563000;

遵义医科大学附属医院贵州遵义 563000;

遵义医科大学附属医院贵州遵义 563000;

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正文语种 chi
中图分类专科护理学;
关键词
PBL教学法; 妇产科护理教学; 应用效果;

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