多元目标的诞生--关于备课的一段对话

胡光锑

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多元目标的诞生--关于备课的一段对话

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(实验稿)(以下简称)在前言部分指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展."在课程目标部分规定了数学课程的总体目标是由四方面组成,即知识与技能、数学思考、解决问题及情感与态度.以上四个方面是一个密切联系的有机整体,对人的发展具有十分重要的作用.它们是在丰富多彩的数学活动中实现的.

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来源
《人民教育》 |2004年第13期|21-21|共1页
作者
胡光锑;
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作者单位

北京市海淀区教师进修学校;

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正文语种 chi
中图分类教育;
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