首页> 中文期刊> 《人民教育》 >大数据分析驱动教学创新

大数据分析驱动教学创新

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞从2013年初开始,河北省石家庄市第一中学积极探索利用信息化手段提升教学质量的道路,全面推进互联网环境下的精准教学策略,促使教师的日常教学从"依赖于头脑中的教学经验"转向"依赖于对海量教学数据的分析",依靠客观的数据进行判断和制定教学决策,形成了教育教学模式的创新。

著录项

来源
《人民教育》 |2020年第1期|66-67|共2页
作者
王向科; 沈建军;
展开▼
作者单位

河北省石家庄市第一中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;教学法与教学组织;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于大数据分析问题链驱动的精准教学探索 [J] . . 新课程研究(上旬) . 2019,第003期
2. 数据驱动下的化学精准教学--浅谈大数据分析下的高中化学教学策略 [J] . 王洪泽1 . 新一代：理论版 . 2018,第019期
3. 西安交通大学教育大数据分析驱动智慧教育 [J] . 锁志海 . 中国教育网络 . 2017,第010期
4. 基于大数据分析的电子地图数据驱动系统设计 [J] . 张秀清 ,刘教民 ,于国庆 . 现代电子技术 . 2017,第016期
5. 数据挖掘挑战赛驱动的本科生大数据分析能力培养r——以上海电机学院软件工程专业学生为例 [J] . 吕品 ,于文兵 ,汪鑫 . 计算机教育 . 2017,第011期
6. 内外双源驱动助推教学创新——浙江老年大学教学改革探析 [C] . 浙江老年大学 . 全国示范老年大学教学成果与经验交流研讨会 . 2017
7. 大数据分析驱动的高速铁路应急管理关键技术研究 [A] . 王普 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号