物理教学中创新思维培养的思考

朱瑞麟; 许芹

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本文旨在探索物理教学培养学生创新思维的方法.认为在物理教学中通过调动学生的积极性、鼓励学生进行求异思维,提高学生敏锐的观察力,激发学生的灵感和想象力,帮助他们构建独特的知识框架等途径去培养学生的创新思维是行之有效的.

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来源
《物理通报》 |2001年第7期|13-16|共4页
作者
朱瑞麟; 许芹;
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作者单位

无锡市天一中学,江苏,无锡,214171;

无锡市天一中学,江苏,无锡,214171;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
创新思维; 求异性; 观察力; 灵感; 想象力; 知识结构;

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3. VIA A SOFTWARE, APPLICATION OR WEBSITE BOOK A PLACE IN A ROW IN WHICH ONE WAITS UNTIL IT IS HAPPENED. THAT MAY THINK ABOUT PHYSICAL ROWS LIKE THE ROW AT A HAIRDRESSER, POST OFFICE, SUN STUDIO, BEAUTY SALON OR MUNICIPAL OFFICE AND MORE OF SUCH LOCATIONS OR NON-PHYSICAL ROWS THROUGH INTERNET AND ONLIN COMMUNICATION. [P] . 外国专利： NL1040211C2 . 2014-11-24

机译：通过软件，应用程序或网站将行放置到一行，直到发生该行。可能会像理发店，邮局，Sun Studio，美容沙龙或市政办公室等行中的物理行，以及通过互联网和在线通信进行的此类位置或非物理行的更多思考。

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机译：物理教学中的艾滋病

5. VIA SOFTWARE, APPLICATION OR WEBSITE RESERVE A PLACE IN A ROW WHICH ONE IS TO WAIT UNTIL THE TURN. THIS CAN THINK OF PHYSICAL COMPANIES AS ROW AT A HAIRDRESSER, POST OFFICE, SUN STUDIO, BEAUTY SALON OF MUNICIPAL OFFICES AND MORE LOCATIONS OF SUCH COMPANIES AS PHYSICAL OR NOT OVER THE INTERNET AND ONLINE COMMUNICATION CHANNELS. [P] . 外国专利： NL1040211C . 2014-11-24

机译：通过软件，应用程序或网站将行保留到一处，直到转弯为止。这可以从HAIRDRESSER，邮局，SUN STUDIO，市政厅的美丽沙龙以及更多此类物理位置的公司作为实体，而不是通过Internet和在线通信渠道来思考。

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