物理核心素养解读及其实践途径探索

牙茹梦; 黄致新

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随着新课标的颁布,如何培养学生的物理学科核心素养,已经成为基础物理教育界关注的重要问题.采用文献研究法,解读了物理核心素养的内涵,分析了我国高中学生物理核心素养的发展现状等,重点从课程标准、教材编写、课程实施、教师培养、教学评价等多个方面分析归纳了基于核心素养的教育改革实践途径,并提出了自己的见解.

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来源
《物理通报》 |2019年第12期|111-114117|共5页
作者
牙茹梦; 黄致新;
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作者单位

华中师范大学物理科学与技术学院湖北武汉 430079;

石家庄市第八十九中学河北石家庄 050000;

华中师范大学物理科学与技术学院湖北武汉 430079;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 物理教学; 研究综述;

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