利用习题错误培养学生高阶思维

机译：质疑问难 充分展现学生的思维过程——转化策略中一道习题的教学与反思

机译：利用综合移动应用与现实数学教育：培养小学生创造性思维能力的研究

机译：继续利普曼和夏普关于儿童哲学的开创性工作：利用哈利在香港学生中培养批判性思维

机译：思考培训旨在培养学生的高阶思维技能：从玛拉诺新教育目标分类的角度分析思维培训的本质

机译：接受真实的教学任务对学生学习成绩，学生对教学真实性的感知和高阶思维的影响

机译：手语的认知神经科学：利用主要文献来培养大学生的批判性思维技巧

机译：利用问题培养学生的高阶思维能力：小学英语教师的信念和实践

机译：培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。

机译：制造局部笔的局部思维方法和局部思维的利用

机译：工作台供例如学生，在逻辑思维过程中，其侧面倾斜并呈直线形以支撑左脑半球，而根据大脑研究，另一面富有想象力地着色以支撑右脑半球

机译：高阶合成方法，利用高阶合成方法产生的螺纹和产生电路的方法