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初中物理魔术导入教具的制作与使用

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摘要

新奇的课堂导入可以使学生的学习动机在“情”与“境”的相互作用过程中得到强化,促发学生积极思维和主动探究,提高学生的学习效率.文章介绍了初中物理教学中几个魔术导入实验教具的制作方法与使用技巧,为教学一线物理教师的课堂导入提供新的思路,以此共勉.

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来源
《物理教学探讨》 |2019年第8期|49-50|共2页
作者
丁煜; 李庆波;
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作者单位

桓仁满族自治县教师进修学校,辽宁本溪117200;

桓仁满族自治县沙尖子学校,辽宁本溪117200;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
初中物理; 魔术导入; 教具制作与使用;

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