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《功》创新教学设计

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摘要

cqvip:为了进一步落实初中物理教学中的核心素养要求,结合义务教育课程标准,对初中八年级《功》这一节作出了创新性教学设计.加强物理学与生活的联系,让学生从生活中的体验走向物理的规律总结,在丰富的社会生活体验中学习物理知识.从物理学习走向社会应用,从而能够真正关注科技发展,培养学生的科学核心素养.

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来源
《物理教学探讨》 |2019年第11期|P.73-77|共5页
作者
向优生; 牟银勇; 方子怡; 冯庆;
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作者单位

重庆育才中学重庆400050;

重庆大学重庆401331;

重庆师范大学重庆400047;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
功; 体验式教学; 教学创新; 教学设计;

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