在开放式情境中以任务驱动学生的沉思型认知——以“卫星变轨问题”为例

机译：开发基于情境问题的学习工具以提高小学生的元认知能力

机译：将职前教师的提问与学生解决情境问题的策略联系起来：以印度尼西亚和荷兰为例

机译：学习情境问题对柔道表演和程序态度的影响：以突尼斯柔道促进学校中心的学生为例

机译：基于情境的3D计算问题和编程游戏的学习模型对学生学习知觉和认知负荷的影响

机译：一项针对三年级和四年级学生处理数学单词问题的情境认知研究。

机译：医学中的社会情境：以患者为中心的课程使医学生能够提供情境化的护理

机译：大学生对情境动机的认知参与大学生对情境动机的认知参与

机译：风险在飞行员对问题情境认知中的作用

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里

机译：时间密集型问题处理在认知系统中的表现

机译：组成，低剂量吡格列酮的使用，在人类个体中治疗阿尔茨海默氏型认知障碍的方法，在人类个体中治疗认知衰退，确定在预定年龄或年龄范围内在人类个体人类受试者中发生阿尔茨海默氏认知障碍的风险增加确定是否向人类受试者施用低剂量吡格列酮以治疗阿尔茨海默氏症类型的认知障碍，以延缓高危人群的阿尔茨海默氏病发作。罹患阿尔茨海默氏病，延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的轻度健忘症认知障碍的发作，延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的临床前阿尔茨海默氏病的发作，延迟前列腺素性阿尔茨海默氏病的发作低剂量吡格列酮对有患阿尔茨海默病风险的个体