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理工科大学生培养中的五育并举教育设计初探

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cqvip:德智体美劳五育并举是理工科人才培养向全人教育发展的必由之路,对此,笔者设计了“生命之树”五育培养体系,其中“生命之根”为德育、“生命之干”为体育、“生命之枝”为智育、“生命之花”为美育、“生命之叶”为劳育,五育并举助推人才培养。

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来源
《决策探索》 |2020年第4期|65|共1页
作者
孔姝; 闫颢芯;
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作者单位

华中科技大学生命科学与技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
五育并举; 理工科; 人才培养;

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