体验式患者教育对急诊高血压伴鼻出血患者的管理效果研究

李琳; 代林林; 曲学华; 赵倩

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体验式患者教育对急诊高血压伴鼻出血患者的管理效果研究

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目的探讨体验式患者教育对急诊高血压伴鼻出血患者的护理管理效果。方法选取2016年1月—2017年12月于哈尔滨医科大学附属第四医院收治的急诊高血压伴鼻出血患者122例,按照随机数表法随机分成观察组和对照组,每组61例。对照组采用传统教育模式,观察组采用体验式患者教育对急诊高血压伴鼻出血患者进行教育管理。观察两组患者临床知识掌握程度、自我管理能力、治疗依从性和治疗满意度情况。结果观察组患者临床知识掌握程度和自我管理能力优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),干预后观察组血清TC、TG指标水平明显高于对照组,观察组收缩压、舒张压明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),观察组干预后CDSMS评分明显高于对照组CDSMS评分,观察组干预后SMAS-30评分明显低于对照组SMAS-30评分,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论体验式患者教育可提高急诊高血压伴鼻出血患者的自我管理能力、治疗依从性和治疗满意度,值得推广。

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来源
《实用心脑肺血管病杂志》 |2018年第A02期|1-4|共4页
作者
李琳; 代林林; 曲学华; 赵倩;
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作者单位

哈尔滨医科大学附属第四医院耳鼻喉科,黑龙江省哈尔滨市150000;

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正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
体验式患者教育; 急诊高血压; 鼻出血;

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