践行“少教多学”理念,提升小学语文教学效率

黄雪龄

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"少教多学"指的是教师在上课期间减少讲课而增加学生自学时间的一种教学理念。在这样的教学理念下,学生的自主性、独立性得到尊重,学生的学习兴趣也将因此而提升。但是,这样的教学理念并不是新式的教学理念,《学记》内就已有提及,但长期以来已有蒙尘。因此,在新课标下,尤其是在重引导、重启发的现代教学中,教师需重新拾起这一教学理念,在该理念的指导下精心准备教学活动,让学生学会学习。

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来源
《小学生作文辅导》 |2021年第1期|P.86-86|共1页
作者
黄雪龄;
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作者单位

福建省泉州市洛江区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
“少教多学”; 高效率; 小学语文; 理念;

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