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种好自己的田浇好自己的园

         

摘要

@@ 时下,由于有些语文教师对课改精神的理解有失偏颇,只追求形式,课堂上安排了过多的非语文活动,花拳绣腿.学科资源的随意整合就是其中的一种.如一老师在上<太阳>一课,让学生把<自然>和<社会书>带来,有的学生还把厚厚的<十万个为什么>摆在了课桌上.

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