'情'中享学习之乐',境'中促个性体验——也谈情境在语文课堂教学中的运用

王红艳

首页> 中文期刊> 《小学教学研究(理论版)》 >'情'中享学习之乐',境'中促个性体验——也谈情境在语文课堂教学中的运用

'情'中享学习之乐',境'中促个性体验——也谈情境在语文课堂教学中的运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"在教学过程中,为了达到规定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容。"读到这段熟悉的文字,大家都不会陌生,这正是《义务教育语文课程标准》(2011年版)中提出的"情境教学"。多年来,笔者不断地践行、尝试这种教学方法。通过教师调动学生,创设各种情境,激发学生的主动性和创造性,让课堂在情境中扩大。

著录项

来源
《小学教学研究(理论版)》 |2016年第6期|19-20|共2页
作者
王红艳;
展开▼
作者单位

江苏常熟市福山中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创设乐学情境,提高学习质效r——情境教学法在初中语文课堂教学中的运用 [J] . 许曼 . 新课程（教育学术） . 2017,第012期
2. 小情境大课堂——谈初中语文课堂中的情境创设 [J] . 陈宏 . 中学教学参考 . 2019,第010期
3. 《以情设境促教学》--探究情境教学在初中历史教学中的运用 [J] . 王金保 . 亚太教育 . 2015,第009期
4. 追求情境之美,感受学习之乐r——让小学语文课堂教学精彩绽放 [J] . 马俊岭 . 教师 . 2018,第021期
5. 追求情境之美，感受学习之乐——让小学语文课堂教学精彩绽放 [J] . 黄蓓 . 求知导刊 . 2018,第017期
6. 创情境、抓机遇、促思考——对语文课堂生成的思考 [C] . . 第三届中国教育技术装备论坛 . 2008
7. 情境教学法在初中思想品德课教学中的运用研究——以乌鲁木齐市第86中学、第60中学为例 [A] . 乌兰 . 2015

'情'中享学习之乐',境'中促个性体验——也谈情境在语文课堂教学中的运用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅