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精备巧设,让板书之美浸润课堂

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摘要

板书是完成教学任务最直观、最有效的手段之一。本文从板书的内容、形式、生成等维度出发,结合南京市北京东路小学林丽老师的一节课例,探讨如何在英语课堂教学中巧妙设计板书,让传统的手写板书回归课堂,彰显教学之美。

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2022年第5期|59-60|共3页
作者
卜涵;
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作者单位

江苏省南京市小西湖小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
板书; “美”; “巧”;

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