“认识分数”教学设计与评析

刘成华; 赵云峰

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【教学内容】苏教版教科书数学三年级（下册）第76~78页的例1、例2、＂试一试＂和＂想想做做＂第1~4题。【教材分析】＂分数＂是小学阶段学生需要掌握的一个重要概念,是教学的难点之一。分数概念的形成和发展是数概念发展的一次重大突破。苏教版教材将第一学段的＂认识分数＂安排在上、下两册教材中。上册教材学习把一个物体或一个图形平均分成若干份,

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来源
《中小学数学：小学版》 |2015年第7期|P.56-59|共4页
作者
刘成华; 赵云峰;
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作者单位

江苏省苏州工业园区新城花园小学,215021;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法和教学组织;
关键词
教材分析; 苏教版教材; 数概念; 第一学段; 小猴; 分桃; 应用意识; 变式练习; 全班交流; 具体情境;

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