首页> 中文期刊> 《中小学校长》 >努力寻求适合每一个学生发展的教育——小班化教育改革的思考与探索

努力寻求适合每一个学生发展的教育——小班化教育改革的思考与探索

         

摘要

<正>小班化教育是世界基础教育发展的必然趋势,是一个国家或地区经济社会发展到一定水平后,人们对优质教育的理性追求。美、英、法、德、加拿大、日本、澳大利亚等国在上世纪60、70年代已经实施,10多年前,北京、上海、浙江,江苏省的南京、苏州等地

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