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谢红; 牛丽红; 靳秋月; 陈立军;
中国人民武装警察部队医学院生物化学教研室,天津,300162;
中国人民武装警察部队医学院教务处,天津,300162;
迁移; 生物化学; 网络课程; 教学设计;
机译:在中学和大学阶段基于问题的学习环境中促进反思性思考的教学设计因素模式
机译:技术增强型协作学术课程的教学设计如何促进学生的数字素养,自我调节和感知学习?
机译:促进学生学习:健康专业教育员的教学设计视角
机译:基于混合学习理论的网络课程教学设计 - 以外国建筑史为例
机译:学习合作伙伴是一种教学设计策略,可促进在线教室中的协作和社区建设。
机译:与自我调节的学习和认识论信念有关的因素能否预测本科异步网络课程的学习成绩?
机译:利用组合媒体组件加强网络课程学习过程
机译:电子学习系统中指导教学设计的系统和方法
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