浅谈小学生数学学习兴趣的培养策略

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兴趣是最好的老师,是人们进行创造发展的直接动力,是进行创造思维的先决条件,也是提高学生自觉性和积极性的直接因素。数学是小学教育中对学生的思维逻辑能力提出明显要求的一门学科,小学生在形象思维为主的发展期时,对于数学的学习很大程度上依赖于兴趣,鼓励学生在数学课堂上多多表现,培养小学生数学学习兴趣,才是保证小学生进行有效学习的关键。那么,应该怎样培养小学生学习数学的兴趣呢?下面,我结合自身教学实践,谈几点粗浅的看法。

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来源
《散文选刊：中旬刊》 |2020年第7期|P.26-26|共1页
作者
次旦央吉;
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作者单位

日喀则市仁布县姆乡小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
数学学习兴趣; 创造思维; 培养小学生; 兴趣是最好的老师; 学习数学的兴趣; 数学课堂; 形象思维; 自身教学;

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