高校播音主持专业“行动导向”教学研究——以项目教学法“作品创作”为例

裴哲

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近年来,高校播音主持专业招生火爆,广电媒体对播音主持人才的需求也比较旺盛.但另一方面,学院教育与媒体人才需求也存在着错位、脱节的情况,播音主持专业迫切需要在实践课教学中将课堂教学与岗位工作衔接起来.高校播音主持专业教育的最终目的是要培养符合媒体实践需求的应用型人才,所以,在实施专业教学的过程中,将知识转化为能力是专业实践教学的关键.本文认为“行动导向”理念对高校播音主持专业教学具有重要的意义和启发,项目教学法应当成为专业实践课教学的重要方法之一.

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来源
《视听》 |2016年第1期|90-91|共2页
作者
裴哲;
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作者单位

北华大学文学院传播系;

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正文语种 chi
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关键词
行动导向; 项目教学; 播音; 作品创作;

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