小学语文作业布置点滴谈

米桂兰

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小学语文作业布置点滴谈

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在小学阶段，作业布置一直是困扰老师的一项工作难点，作业布置要结合多方面的因素考虑，作业布置的难易，作业量的多少多会影响到孩子的学习兴趣。加德纳的多元智力理论认为：“每一个学生的智力都各具特点，并有自己独特的表现形式，有自己的学习类型和学习方法。”长期以来，形式单一机械的重复作业抹杀了孩子的天性和个性，使他们千篇一律，毫无生机。随着素质教育的深入开展，作业的设计也在不断改革。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第1期|86-86|共1页
作者
米桂兰;
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作者单位

河北省赤城县龙关中心小学;

河北赤城075500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
作业布置; 小学语文; 多元智力理论; 小学阶段; 学习兴趣; 学习方法; 学习类型; 素质教育;

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